Este conteúdo normalmente é pedido de várias formas,
mas principalmente assim:
Compreensão e interpretação de textos de gêneros
variados e
Compreensão e interpretação de textos de diferentes
gêneros (literários, jornalísticos, tiras, charges, entre outros)
Inicialmente tem um explicação sobre os gêneros
textuais e posteriormente tem uma explicação de como interpretar e compreender
os textos.
Bons Estudos!
a) Gêneros Textuais
Muito se tem falado sobre a diferença entre
"tipos textuais" e "gêneros textuais". Alguns teóricos
denominam dissertação, narração e descrição como "modos de organização
textual", diferenciando-os das nomenclaturas específicas que são
consideradas "gêneros textuais".
* INFORMATIVOS - Modalidade textual
usada para fins didáticos,
isto é, para
ensinar. É muito comum nos
livros didáticos; Português, História, Geografia, Ciências,
etc. A sua
ênfase está no
conteúdo que se
quer transmitir. Também é usado
em jornais, revistas, TV, e outros
meios de comunicação
que fornecem notícias,
comunicados, etc. Texto informativo
é uma produção textual com informação sobre um determinado assunto, que tem
como objetivo esclarecer uma pessoa ou conjunto de pessoas sobre essa matéria.
* PERSUASIVOS - Modalidade de texto em que se procura convencer
alguém de alguma
coisa, isto é, que o
leitor se deixe
influenciar pela sua
leitura. Muito usado nos
comerciais ( propagandas)
veiculados em jornais,
revistas, TV, rádio,
outdoors, cartazes, etc.
* LÚDICOS - Modalidade textual destinada à distração,
ao entretenimento. São
geralmente textos literários,
como crônicas, contos,
novelas, romances. Também
as piadas, charges,
tirinhas, e outros
do gênero, são
considerados lúdicos, pois
pretendem divertir o
leitor.
b) Gêneros Discursivos
* Crônica: Por vezes é confundida com o conto. A
diferença básica entre os dois é que a crônica narra fatos do dia a dia, relata
o cotidiano das pessoas, situações que presenciamos e já até prevemos o
desenrolar dos fatos. A crônica também se utiliza da ironia e às vezes até do
sarcasmo. Não necessariamente precisa se passar em um intervalo de tempo,
quando o tempo é utilizado, é um tempo curto, de minutos ou horas normalmente.
Crônica é uma narrativa histórica que expõe os fatos seguindo uma ordem
cronológica.
*Carta: Pode ser formal ou informal.
Como exemplo de carta formal
temos as cartas
comerciais. As que
escrevemos para familiares, amigos,
conhecidos, são cartas informais.
* Notícia: A notícia é o mais simples e banal dos
textos jornalísticos. É definida, tanto por autores como por jornalistas,
através de critérios de seleção dos acontecimentos. Mário Erbolato afirma que a
notícia deve ser recente, objetiva e ter interesse público.
* Reportagem: A reportagem busca mais: partindo da
própria noticia, desenvolve uma sequência investigativa que não cabe na
noticia”. A reportagem é um conteúdo jornalístico, escrito ou falado, baseado
no testemunho direto dos fatos e situações explicadas em palavras e, numa
perspectiva atual, em histórias vividas por pessoas, relacionadas com o seu
contexto.
Editorial:
Expressa a opinião do editor sobre assunto
em destaque no
momento, através de argumentos e
análise dos fatos. Um editorial é um artigo que apresenta
a opinião de um grupo sobre determinada questão; por causa disso, ele normalmente
não é assinado.
* Charge: Satiriza
um fato específico.
Os personagens muitas
vezes são personalidades públicas
( políticos,
governantes...). Pode usar
linguagem verbal, não-verbal
ou as duas
juntas. São publicadas
em jornais e
revistas. é um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar,
por meio de uma caricatura, algum acontecimento atual com uma ou mais
personagens envolvidos.
* Tira: Tem como característica o fato
de ser uma piada
com 2, 3
ou 4 quadrinhos,
e geralmente
ter um personagem
fixo, em torno
do qual agem outros.
O tema sempre é sobre
algum aspecto a
condição humana.
* Receita: É
um tipo e
texto que tem
forte apelo popular,
pois é comum
as pessoas passarem
receitas uma para as
outras. Quem não gosta
de uma receita
de comida, por
exemplo?
Vão aqui alguns detalhes que poderão ajudar no
momento de responder as questões relacionadas a textos.
TEXTO – é um conjunto de ideias organizadas e
relacionadas entre si, formando um todo significativo capaz de produzir
INTERAÇÃO COMUNICATIVA (capacidade de CODIFICAR E DECODIFICAR).
CONTEXTO – um texto é constituído por diversas
frases. Em cada uma delas, há uma certa informação que a faz ligar-se com a
anterior e/ou com a posterior, criando condições para a estruturação do
conteúdo a ser transmitido. A essa interligação dá-se o nome de CONTEXTO.
Normalmente, numa prova, o candidato é convidado a:
IDENTIFICAR – é reconhecer os elementos fundamentais
de uma argumentação, de um processo, de uma época (neste caso, procuram-se os
verbos e os advérbios, os quais definem o tempo).
COMPARAR – é descobrir as relações de semelhança ou
de diferenças entre as situações do texto.
COMENTAR – é relacionar o conteúdo apresentado com
uma realidade, opinando a respeito.
RESUMIR – é concentrar as ideias centrais e/ou
secundárias em um só parágrafo.
PARAFRASEAR – é reescrever o texto com outras
palavras.
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